怎样设计教师培训内容

设计教师培训内容时，应遵循以下步骤和原则：

培训目标应具体、清晰，并能够明确“去哪里”。例如，通过两天的培训，教师能够按照学教评一致性教学设计的关键技术与基本要领，写出一篇专业的教学设计。

培训内容应围绕新理念、新课程、新技术和师德教育展开，具体包括：

教师职业道德

新理念和新课程

学科知识拓展

教育技术能力

教育科学实践及研究

采用多种培训方式，如专题讲座、论坛、课例、研讨、观摩、小组交流、答辩、案例分析等，倡导自主学习、合作学习、网络学习和研究学习等灵活多样的学习方式。

根据培训目标和内容，合理安排培训时间，确保培训的有效实施。例如，每位老师应完成不低160学时的远程网络学习，其中80学时为网络学时，80学时为自学。