木人桩作文

描述了一个班级在老师带领下玩“123木头人”游戏的情景。

通过游戏，同学们体验到了保持静止的有趣和挑战，也锻炼了他们的毅力。

作者在院子里散步时，坐在一个被冰雹摧毁的老树桩上，感叹其命运多舛。

然而，树桩上新生出的小芽给了作者希望，象征着生命的顽强和不屈不挠的精神。

作者在岳家湖公园里走木桩，虽然有些摇晃，但玩得很开心。

通过走木桩，作者体验到了平衡和协调的乐趣，也感受到了挑战自我的快乐。

描述了四年级学生在老师带领下玩“一二三木头人”游戏的情景。

游戏过程中，同学们需要保持静止，感受到了游戏的趣味性和挑战性。