复旦MBA课程中的商业决策课程有何特点？
复旦大学MBA课程中的商业决策课程具有以下特点：
一、理论与实践相结合
复旦大学MBA课程中的商业决策课程注重理论与实践相结合，旨在培养学生的实际操作能力和决策能力。课程内容涵盖了商业决策的基本理论、方法和技巧，同时结合实际案例，让学生在课堂上学到的知识能够应用到实际工作中。
案例教学：商业决策课程采用大量案例教学，通过分析真实商业案例，让学生了解商业决策的过程和关键因素。这些案例涉及各个行业和领域，包括制造业、服务业、金融业等，有助于拓宽学生的视野。
模拟实验：课程中还会设置模拟实验，让学生在模拟环境中进行决策，体验决策过程，提高决策能力。这些模拟实验包括市场竞争、供应链管理、企业战略等，有助于学生将理论知识与实际操作相结合。
实地考察：商业决策课程还会组织学生进行实地考察，让学生深入了解企业运营和决策过程。通过实地考察，学生可以亲身感受企业的文化、战略和决策，为今后的职业发展积累宝贵经验。
二、跨学科知识体系
商业决策课程强调跨学科知识体系，培养学生具备全面的知识结构和综合能力。课程内容涉及经济学、管理学、心理学、统计学等多个学科，有助于学生形成多元化的思维方式。
经济学：商业决策课程强调经济学原理在决策中的应用，如供求关系、市场结构、价格策略等，使学生能够从经济角度分析问题。
管理学：课程涵盖企业战略、组织行为、人力资源管理、市场营销等管理知识，使学生具备企业管理的基本能力。
心理学：商业决策课程注重心理学原理在决策中的应用，如决策心理、风险偏好等，帮助学生更好地理解人类行为。
统计学：课程涉及数据分析、概率论、统计学等知识，使学生能够运用统计学方法进行决策。
三、注重培养学生批判性思维
商业决策课程强调培养学生的批判性思维，鼓励学生独立思考、质疑权威，提高决策质量。课程中，教师会引导学生分析案例，挖掘问题，并提出自己的观点。
案例分析：通过案例分析，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
讨论交流：课程中设置讨论环节，鼓励学生积极参与，表达自己的观点，提高沟通能力。
批判性思维训练：课程会设置一些批判性思维训练题目，让学生学会从多个角度思考问题，提高决策能力。
四、注重团队合作
商业决策课程强调团队合作，培养学生的团队协作能力和领导力。课程中，学生需要分组完成项目，共同解决实际问题。
团队合作项目：课程设置团队合作项目，让学生在团队中发挥各自优势，共同完成任务。
领导力培养：通过团队合作项目，培养学生的领导力，学会如何带领团队达成目标。
沟通协调：课程中强调沟通协调的重要性，培养学生与他人合作的能力。
总之，复旦大学MBA课程中的商业决策课程具有理论与实践相结合、跨学科知识体系、注重培养学生批判性思维和团队合作等特点。通过学习这门课程，学生能够全面提升自己的商业决策能力，为今后的职业发展奠定坚实基础。
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