培训设计书籍推荐怎么写
培训设计书籍的推荐应该遵循以下结构和内容：
推荐书的设计
选择合适的字体和字号，确保推荐书易于阅读。
使用合适的配色方案，使推荐书看起来美观。
利用图片和图表辅助说明，使内容更加生动。
推荐书的内容
介绍培训课程的背景和目的，帮助读者了解课程的全貌。
详细阐述培训课程的内容和特点，突出其优势。
提供培训课程的案例和证明，展示课程的实际效果。
推荐书的语言
使用简洁明了的语言，确保读者能够轻松理解。
避免过于专业的术语，如果必须使用，应提供解释。
目标受众
明确推荐书的目标受众，如企业内部员工或外部客户。
根据受众的不同需求调整推荐书的内容和风格。
内容组织
有清晰的结构，让读者能够快速找到感兴趣的内容。
可以按照课程类别或主题来组织推荐书内容。
课程评价
客观全面地评价每个课程的优缺点。
包括课程内容、讲师水平、学习体验等方面的评价。
推荐理由
明确说明为什么推荐这门课程，包括其适用性、效果和潜在价值。
可以加入个人或他人的评价和反馈，增加信任度。
其他注意事项
提供关于如何应用所学知识的具体建议。
引导读者进行下一步操作，如注册课程、购买资料等。
《培训课程设计与开发》（作者：陈燕华､王梅､刘燕燕）
《成人培训课程设计与开发》（作者：李志刚､张炜）
《培训课程设计与开发实战指南》（作者：张玉生）
《培训课程设计与开发技巧与实践》（作者：李春华､李云峰）
《高效能人士的7个习惯》（作者：史蒂芬·柯维）
《用图表说话——麦肯锡商务沟通完全工具箱》（作者：芭芭拉-明托）
《演说之禅——职场必知的幻灯片秘技》（作者：加里·尼尔森）
《金字塔原理——思考､表达和解决问题的逻辑》（作者：芭芭拉-明托）
《ATD学习发展指南》（作者：伊莱恩·碧柯）
《将培训转化为商业结果》（作者：卡尔霍恩·威克/罗伊·波洛克/安德鲁·杰斐逊）
这些书籍涵盖了培训设计的基本概念、方法、技巧以及实际应用，适合不同层次和需求的学习者。