重庆巫山中学素质评价
重庆巫山中学素质评价
重庆市巫山大昌中学校在实施新课程改革时，注重学生综合素质的评价，建立了一个综合性的评价体系，具体特点如下：
评价方式
阶段性评价：以阶段性考核为基础。
学科模块评价：侧重于学科模块的学习成果。
综合素质突出表现评价：评价学生在学术之外的其他突出表现。
研究性学习评价：鼓励学生进行研究性学习。
社区服务和社会实践活动评价：重视学生在社会实践中的表现。
评价特点
多主体互动评价：学生、家长、教师共同参与评价过程。
以事实为依据：评价依据具体事实和数据。
以证据为准绳：评价过程中强调证据的收集和使用。
目的
促进学生全面发展：通过全面评价，鼓励学生在多个方面取得进步。
保障评价的公平性和有效性：确保评价过程公正，结果可信。
这套评价体系旨在通过多元化的评价方式，更全面地了解学生的能力和潜力，激发学生的学习动力，促进学生全面发展。