哥伦比亚大学的通识教育

哥伦比亚大学的通识教育

哥伦比亚大学的通识教育是其教育体系中非常重要的一部分，它旨在为学生提供广泛的知识和视角，培养他们的批判性思维和创造性思维。以下是关于哥伦比亚大学通识教育的一些关键信息：

历史背景

哥伦比亚大学的通识教育传统始于1917年，当时哥伦比亚大学的教师开设了“人文经典选读”课程，这被认为是美国现代通识教育的起点。

核心课程

哥伦比亚大学的核心课程模式要求学生从多个领域中选择课程，以获得全面的教育。

早期，核心课程主要由“当代文明”和“人文经典”两门课程组成，后来经过多次改革，课程内容更加丰富和多样化。

2002年起，哥伦比亚大学规定学生必须从与自己专业最远的领域中选择课程，核心课程要求从8门减为7门。

课程设置

哥伦比亚大学的通识教育课程包括“外语”、“体育”、“科学”、“艺术”、“文学”、“音乐”、“历史”、“文化”和“逻辑与修辞”等领域。

学生在大一和大二期间修完这些课程，以获得相应的学分。

教学方式

哥伦比亚大学强调小班教学和苏格拉底式的教学方式，鼓励学生积极参与讨论和批判性思维的培养。

经济援助

哥伦比亚大学及其通识教育学院宣布将投资3000万美元用于支持最贫困的GS学生的经济援助，并计划建造专用住宅楼。

价值观塑造

通识教育在塑造学生价值观方面起着重要作用，哥伦比亚大学的必修核心课程以经典文本为素材，注重文化传统，有利于学生批判思维和创新精神的培养。

对其他大学的启示