EMBA上海班课程设置是否符合国家政策？

随着我国经济的快速发展，越来越多的企业高层管理人员开始关注EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程，希望通过学习提升自身的管理能力和综合素质。然而，许多人在选择EMBA课程时，都会关注一个重要的问题：EMBA上海班课程设置是否符合国家政策？本文将从以下几个方面对此进行探讨。

一、EMBA课程设置应符合国家教育政策

近年来，我国教育部对EMBA教育给予了高度重视，出台了一系列政策，旨在规范EMBA教育，提高教育质量。如《关于进一步加强EMBA教育管理的通知》等文件，明确了EMBA教育的性质、培养目标、课程设置、师资队伍等方面的要求。

根据我国教育部的要求，EMBA课程设置应遵循以下原则：

（1）以培养具有国际视野、战略思维、创新能力和领导力的企业管理人才为目标；

（2）注重理论与实践相结合，强化实践教学环节；

（3）课程设置应体现我国经济、科技、文化、社会等方面的特点，体现时代精神；

（4）注重课程体系的科学性、系统性和实用性。

二、EMBA上海班课程设置应符合国家产业政策

我国政府一直强调产业结构调整和升级，推动经济发展方式转变。在此背景下，EMBA课程设置应紧密结合国家产业政策，培养符合国家产业需求的高层次管理人才。

（1）关注国家战略性新兴产业，如新能源、新材料、生物医药等；

（2）关注国家传统产业转型升级，如制造业、服务业等；

（3）关注国家区域发展战略，如“一带一路”、长江经济带等。

三、EMBA上海班课程设置应符合国家人才政策

我国政府高度重视人才队伍建设，出台了一系列人才政策，旨在培养和引进高层次人才。EMBA课程设置应积极响应国家人才政策，培养符合国家人才需求的高层次管理人才。

（1）注重培养具有国际竞争力的高层次管理人才；

（2）注重培养具有创新精神和创业能力的企业家；

（3）注重培养具有社会责任感和使命感的企业家。

四、EMBA上海班课程设置应符合国家社会政策

我国政府高度重视社会和谐稳定，出台了一系列社会政策，旨在解决社会问题、促进社会公平正义。EMBA课程设置应关注国家社会政策，培养具有社会责任感和使命感的企业家。

（1）关注环境保护、资源节约和可持续发展；

（2）关注社会公平正义，培养具有社会责任感和使命感的企业家；

（3）关注社会道德伦理，培养具有良好道德品质的企业家。

五、结论

综上所述，EMBA上海班课程设置应符合国家政策。在课程设置过程中，应遵循国家教育政策、产业政策、人才政策和社会政策，培养具有国际视野、战略思维、创新能力和领导力的企业管理人才。只有这样，EMBA教育才能更好地服务于我国经济社会发展，为我国培养更多优秀的企业家和管理人才。