如何理解问题式教学论文

如何理解问题式教学论文

问题式教学是一种以学生为中心的教学方法，它强调通过提出问题、分析问题、解决问题的基本过程来引导学生主动参与学习。这种方法鼓励学生发展批判性思维、创造性思维和解决问题的能力，同时促进教师角色的转变，从传统的知识传递者变为学习的引导者和促进者。

学生主体性：

问题式教学模式突出了学生在学习过程中的主体地位，鼓励学生积极主动地参与学习。

问题作为载体：

教学活动围绕问题展开，问题可以是关于概念理解、技能应用或实际问题的解决。

自主学习：

学生被鼓励自主探究问题，通过独立思考和实践来寻找答案。

教师角色：

教师在问题式教学中充当引导者和协助者的角色，帮助学生构建知识、发展思维。

教学结构：

课堂结构以问题为线索，贯穿整个教学过程，有助于学生理解和掌握知识。

培养能力：

通过问题式教学，学生不仅能理解知识，还能学会学习，培养解决问题的能力。

问题式教学的实施要求教师具备相应的问题设计能力，并能创设合适的问题情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，它也要求学生具备一定的问题解决能力和合作学习能力。