国外对培训的文献综述

培训理论的发展

科学管理之父泰勒：1911年，泰勒在其著作《科学管理原理》中提出了培训理论，强调通过科学方法提高工作效率。

资本培训理论：美国经济学家舒尔茨等人提出，人力资本的提升对社会经济增长具有重要作用，培训被视为一种投资，能够带来资本收益。

终身教育培训理论：法国成人教育家保罗·郎格朗在1965年提出，培训应该是连续的，适应社会和组织需求，并促进个人发展。

培训需求分析

Mcehee和Thayer：1960年代提出培训需求分析，应从战略、组织、任务、人员等多方面进行分析。

Mc Clelland：1973年提出胜任力培训需求分析，认为胜任力是筛选高绩效员工的关键。

培训效果评估

培训需求评价三要素程序：基于组织、任务、人员分析，确定由“压力点”产生的培训需求。

技能培训的重要性

技能培训对技术技能的影响：技能培训对提高员工技术技能有重要影响，对提升市场就业竞争力至关重要。

影响因素研究

职业生涯发展理论：关注个人职业生涯的创造和选择，强调自我评估和职业咨询的重要性。

人力资本理论：关注知识和技能的提升对经济发展的影响。