课堂记录幼儿园文案

幼儿园记录课堂文案可以包含以下内容：

活动名称：

花手套

小小蛋儿把门开

秋风和小树叶

活动目标：

引导幼儿体验故事中人物之间的相互关心与帮助。

启发孩子分析故事中的人物，提炼故事发展的线索。

鼓励孩子根据故事中人物的不同形象设计表演的动作、态度和语言基调。

培养幼儿在共同布置场景、选择道具、表演故事等方面的配合能力。

活动过程：

展示雪景图片，了解雪景。

理解故事的第一步——兔子送萝卜。

学句“雪这么大，天这么冷，猴子一定很饿，我找到了什么，和它一起吃”。

活动建议：

风停时，引导幼儿保持不同的造型不动，教师可以提问：“小树叶，你飘到哪里？”。

教学随笔：

父母及家人对待孩子的态度要统一，不能因孩子哭闹而妥协。

注意和孩子的情感交流不能因大人的情绪变化时而严厉，时而娇惯。

鼓励孩子用语言表达自己的感受和需求，对正当的需求应尽量满足，不能满足时应耐心解释，帮助孩子提高自控潜力。

其他注意事项：

孩子的调皮也是另一种美，相信孩子，用爱的目光和行动去帮助他、改变他。

孩子的行为成为习惯，效果才能如愿。

以上文案可以作为幼儿园记录课堂的参考，有助于记录和反思教学活动，以及促进家园共育。