社会科学研究生院在职博士的课程设置是怎样的？

社会科学研究生院在职博士课程设置旨在培养具有深厚学术素养、丰富实践经验和高层次研究能力的复合型人才。课程设置注重理论与实践相结合，强调跨学科研究和创新能力。以下是社会科学研究生院在职博士课程设置的详细介绍。

一、课程体系

1.公共课程

公共课程包括思想政治理论、外语、体育等，旨在培养学生的综合素质，提高其人文素养和身体素质。具体课程如下：

（1）思想政治理论：主要包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想等。

（2）外语：英语或其他外语，包括听力、口语、阅读、写作等课程。

（3）体育：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

2.专业课程

专业课程是博士课程的核心，根据不同学科领域设置，主要包括以下几类：

（1）基础理论课程：旨在深化学生对专业领域的理论基础和知识体系的理解，如政治学、经济学、社会学、心理学、法学等。

（2）前沿研究课程：介绍学科领域的前沿理论和研究成果，如新兴学科、交叉学科等。

（3）方法论课程：培养学生掌握科学的研究方法和技能，如统计学、计量经济学、社会调查方法、文献综述等。

（4）专题研讨课程：针对某一具体问题进行深入研讨，如学术热点、政策分析、案例研究等。

3.选修课程

选修课程是学生根据自己的兴趣和需求进行选择的课程，旨在拓宽知识面，提高综合素质。具体课程包括：

（1）跨学科课程：如管理学、教育学、传播学等。

（2）国际视野课程：如国际政治、国际经济、国际关系等。

（3）职业发展课程：如学术写作、演讲与沟通、团队协作等。

二、教学方式

1.课堂讲授：教师通过讲解、讨论、案例分析等方式传授知识，引导学生思考。

2.小组讨论：学生分组进行讨论，培养团队合作能力和独立思考能力。

3.实践考察：组织学生进行实地考察、调研，将理论知识与实际相结合。

4.学术报告：邀请国内外知名学者进行学术报告，拓宽学生的学术视野。

5.导师指导：导师对学生进行个别指导，帮助学生解决研究过程中遇到的问题。

三、考核方式

1.考试：包括闭卷考试、开卷考试、论文答辩等形式。

2.作业：包括课程论文、案例分析、调研报告等。

3.课堂表现：包括出勤、发言、讨论等。

4.实践考核：根据实践考察、调研报告等成果进行考核。

总之，社会科学研究生院在职博士课程设置注重理论与实践相结合，强调跨学科研究和创新能力。通过多样化的教学方式和考核方式，培养学生的综合素质，为我国社会科学领域输送高层次人才。