幼儿园中班打电话教案
幼儿园中班打电话教案
幼儿园中班教案《打电话》
活动目标
1. 练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。
2. 学习打电话的基本礼仪和规则。
3. 体会集体合作游戏的快乐。
活动准备
幼儿自制的电话。
动物成图片一幅，警察帽两顶，各种动物小图片放在幼儿椅子下。
电视机、视频转换仪。
火警119、报警110的图片。
活动过程
学习打电话（集体教育） 观察模仿教师打电话。
教师给幼儿打电话，让幼儿学习如何接电话。
幼儿二人一组练习打电话，教师帮助幼儿学习一问一答的对话。
游戏区内自由“打电话”
孩子们在游戏中使用自制电话进行角色扮演，练习打电话。
教师巡回指导，纠正幼儿的操作错误，提醒幼儿注意通话礼仪。
活动反思
孩子们在游戏中热情高涨，积极参与，达到了活动目标。
学具的提供满足了孩子动手的需要。
附加活动
记住电话号码： 请幼儿与家长共同制作电话卡，卡上有自己家的电话号码及姓名，幼儿可画上自画像。 了解电话用途
教学重点
引导幼儿理解电话的紧急用途。
强调打电话时的礼貌用语和与人沟通的技巧。
教学难点
幼儿扮演打电话的人时的语言表达。
教导幼儿在电话中遇到陌生人时应如何应对。
教学方法
集体教育、角色扮演、游戏互动、故事讲述。
教学评价
观察幼儿在活动中的表现，评价其对话表达能力、礼仪运用及合作能力。
注意事项
确保所有幼儿都能参与并享受游戏过程。
教师要根据幼儿的实际情况调整教学难度和节奏。
---
以上教案设计旨在通过有趣的活动，帮助中班幼儿了解电话的基本使用方法和礼仪，同时培养他们的社交能力和语言表达能力