2019在职MBA课程师资力量如何？

随着社会经济的不断发展，在职MBA教育逐渐成为职场人士提升自身竞争力的热门选择。然而，在职MBA课程师资力量如何，一直是考生关注的焦点。本文将从师资背景、教学经验、学术成果等方面，对2019年在职MBA课程的师资力量进行详细剖析。

一、师资背景

2019年在职MBA课程中，教授比例普遍较高。这些教授大多具有博士学位，来自国内外知名高校，具备丰富的教学和研究经验。他们不仅在学术领域具有较高的造诣，而且在实际工作中积累了丰富的经验，能够将理论与实践相结合，为学生提供高质量的教学。

为了使在职MBA课程更贴近实际，许多院校邀请企业高管参与授课。这些高管在业界具有丰富的经验和较高的知名度，能够为学生提供实战经验和行业前沿信息。此外，他们还能够帮助学生拓展人脉资源，为未来的职业发展奠定基础。

随着全球化进程的加快，国际师资力量在在职MBA课程中越来越受到重视。许多院校邀请国外知名高校的教授来华授课，为学生提供国际化的教学环境。这些国际师资具有丰富的教学经验和国际视野，能够帮助学生了解全球商业发展趋势，提升国际竞争力。

二、教学经验

在职MBA课程注重知识传授与能力培养并重。教师们在授课过程中，不仅传授理论知识，还注重培养学生的实际操作能力、团队协作能力和创新思维。通过案例分析、实战演练、小组讨论等形式，让学生在实战中提升自身能力。

在职MBA课程普遍采用小班授课模式，教师能够关注到每个学生的需求，针对性地进行辅导。这种教学模式有助于提高学生的学习效果，使学生在短时间内获得较大的提升。

在职MBA课程注重实践教学与理论教学相结合。教师们通过案例教学、企业参访、实习实训等方式，让学生在实践中巩固理论知识，提高实际操作能力。

三、学术成果

在职MBA课程的教师们在学术领域具有较高的造诣，他们不仅在教学上具有丰富经验，还在学术研究方面取得了丰硕的成果。许多教师发表了高水平学术论文，为学术界提供了有益的参考。

在职MBA课程的教师们积极参与国家级、省部级科研项目，为我国经济发展和社会进步做出了贡献。他们的研究成果为在职MBA课程提供了丰富的教学资源。

在职MBA课程的教师们在教学和科研方面取得了显著成绩，获得了多项荣誉称号。这些荣誉不仅是对他们个人能力的认可，也是对在职MBA课程师资力量的肯定。

总之，2019年在职MBA课程的师资力量在教授比例、教学经验、学术成果等方面均表现出色。这些优秀的师资力量为在职MBA教育提供了有力保障，使学生在短时间内获得全面、系统的知识体系，提升自身竞争力。对于有意向攻读在职MBA课程的考生来说，了解师资力量是选择院校的重要依据。