培训课程体系设计要素

培训课程体系设计要素包括：

目标

提供学习的方向和学习过程中各阶段要达到的标准。

通常通过联系课程内容，以行为术语表达出来。

包括认知、情感和行为目标。

内容

包括范围和顺序。

范围要精心限定，使内容对学习者有意义并具有综合性。

顺序指内容在垂直方向上的组织。

教材

以有机方式将学习内容呈现给培训者。

教材可以是教科书、手册、案例研究等。

教材应具有针对性、实用性和操作性。

模式

指学习活动的安排和教学方法的选择。

旨在促进培训者的认知发展和行为变化。

策略