幼儿园大班课文原文

幼儿园大班课文原文

幼儿园大班的课文内容通常包含各种有趣的故事、诗歌和启蒙知识，旨在帮助孩子们在阅读和语言发展上取得进步。以下是一些幼儿园大班课文的原文示例：

故事原文

《小蜜蜂的话》

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听闻蜜蜂有辨认方向的力量，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证明飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，似乎在查找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，也许这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能发现遥远的家呢？在回家的路上，我推想蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很感动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”我放蜜蜂的时候是两点整，也就是说，在四百一十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了105只背上有白色记号的蜜蜂。这样，210只蜜蜂中，107只没有迷失方向，精确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

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听闻蜜蜂有辨认方向的力量，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证明飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，似乎在查找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，也许这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能发现遥远的家呢？在回家的路上，我推想蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很感动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”我放蜜蜂的时候是两点整，也就是说，在四百一十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了105只背上有白色记号的蜜蜂。这样，210只蜜蜂中，107只没有迷失方向，精确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

动物学校《上课》

今天，小动物们又来到了学校。小兔子跳跳跳得最快，小鸟喳喳喳唱得最响。小熊笨笨虽然走得慢，但它最认真。小鸭子嘎嘎嘎游得最稳，小猫喵喵喵跳得最轻盈。

老师对大家说：“同学们，今天我们要学习新的知识。你们准备好了吗？”

小动物们齐声回答：“准备好了!”

老师拿出了一本书，开始教大家读书。小兔子跳跳跳到前面，跟着老师一起读。小鸟喳喳喳飞到窗台上，跟着老师一起唱。小熊笨笨虽然有些吃力，但它还是努力地跟着读。小鸭子嘎嘎嘎游到了教室后面，跟着老师一起读。小猫喵喵喵跳到了桌子上，跟着老师一起唱。

老师看着大家，笑着说：“你们都学得很棒!只要你们努力，就一定能够学会更多的知识。”

小动物们听了老师的话，更加努力地学习。今天，他们学到了很多新的知识，大家都非常开心。

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诗歌原文

《我骄傲，我是中国娃》

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诗歌原文

《我骄傲，我是中国娃》

推荐诵读

《江南》