答辩老师说论文太浅
答辩老师说论文太浅
答辩老师认为论文太浅，可能意味着以下几点：
文献占有不足：
论文可能没有充分引用和参考相关文献，导致分析缺乏深度。
分析过于理想化：
论文中的问题归因可能过于乐观，没有充分考虑实际情况的复杂性。
研究深度不够：
对于本科生而言，研究深度不足是正常现象，但这也取决于导师的期望和论文的要求。
研究阶段限制：
如果论文是本科阶段的作品，可能由于研究时间和资源限制，无法达到硕士或博士论文的深度。
为了改进，你可以：
深入研究文献：确保引用了足够的文献，并对其进行深入分析。
实际情况分析：在分析问题时，尽量考虑实际情况的复杂性和多样性。
明确研究目标：在论文中明确研究目标和限制，避免过度理想化的假设。
继续研究：如果可能，可以在未来的学习和研究中继续深化这一领域的研究。
答辩时，保持自信，紧扣论文主题，并准备好回答老师可能提出的问题。如果需要，也可以请求导师的帮助和建议，以便在答辩前做进一步的改进