抢玩具的做法
面对孩子抢玩具的问题，可以采取以下几种方法来引导他们正确的行为：
父母引导
利诱方式：父母可以对孩子说：“宝宝，你把玩具还给小弟弟，妈妈也去给你买一个一模一样的玩具。”这种利诱的方式可能会让孩子暂时放弃争抢，但并没有从根本上解决问题，反而可能让孩子认为抢玩具是获得想要东西的有效手段。
安慰和归还：当孩子抢走别人的玩具时，父母应先安慰被抢的孩子，并亲自将玩具归还，这样可以让孩子明白伤害他人是不对的，并且给其他孩子的父母一个交代。
所有权教育
明确所有权：根据玩具的所有权来决定，玩具的所有人在遵守礼貌的同时，让喜欢的人来玩耍后归还，这样可以建立小朋友之间相互尊重的习惯，避免独占独有的行为。
轮流和分享
轮流玩耍：如果玩具在没有所有权的情况下，可以让大家都有分享意识，在轮流玩耍的规则下，每个人都有玩具的所有权。这样可以培养小伙伴们之间为他人着想的意识与习惯。
培养分享意识
日常生活中的例子：家长可以通过日常生活中的例子来培养孩子分享的意识，例如，让孩子与兄弟姐妹、朋友共享食物或玩具，通过分享的经验，孩子能够理解分享的重要性，并逐渐学会与他人公平共享。
角色扮演：家长可以通过角色扮演的方式让孩子感受到被抢夺玩具时的不愉快，从而理解抢夺行为对他人的影响。
积极的沟通方式
言语表达：教导孩子用礼貌的语言请求对方停止抢夺，并一同寻找解决办法。当孩子发现有人抢夺他的玩具时，他应该学会用言语表达自己的想法和感受，而非使用暴力或抢夺的方式回应。